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“听枫讲坛”第二讲活动简讯

时间:2017-08-31 20:53来源:枫桥实验小学 作者:朱海 点击:
        2017年8月30日下午,全体教师集中学校阶梯教师,聆听了陈卫兵老师的专题讲座《教育写作,助力教师专业成长》。

        针对我校教师论文撰写比较薄弱这一实际情况,教科室组织了此次专题培训。陈老师围绕教育教学写作从“为什么要教育写作?怎样去教育写作?教育写作的几点技巧?怎样投稿?”这四个方面与全体老师进行了交流。
首先,陈老师和大家交流为什么要教育写作这个话题时,陈老师告诉大家:一个老师的专业成长,离不开广博深刻的阅读,它是你成长的基础;离不开课堂的探究,它是你成长的关键;同样,也离不开教育教学的反思和写作,它会使你对教育教学的认识更加深刻而理性。一个老师上课、读书、写作,都是相通的。这就像一个过程,读书是积累的过程,上课是实践的过程,而写作是表达与探究、整理升华自己思想的过程。教师的成长与发展,最好要两条腿走路,上课和写作并举。

          在交流怎样去教育写作?这个话题时,陈老师从“1.好文章都是什么样儿?2.写作需要坚持。3.要善于寻找写作的内容。4.从简单的教育教学案例开始。5.要有独到的见解或者独特的角度。”五个方面进行了论述。
讲座中,老师们明白了:教育写作并不神秘,也不需要多么高深的理论,例如教育随笔、教育叙事就更加注重实例。我们只要每天记录下自己的所闻、所见、所为和所思就可以了。所以,我们要记录自己平时工作的点点滴滴,反思自己的言行,记录自己的课堂,记录课堂的亮点,记录课堂的败笔,记录课堂的生成。在记录与反思之中,多一份理性,不随波逐流,然后把这些内容形成文字的过程,就是与自己对话、跟自己诉说、和自己谈心的过程。

          最后,陈老师勉励大家:万事开头难,教育教学需要我们不断钻研,教育写作需要我们坚持不懈。只要经过一段时间的锤炼,任何人都能写出教育教学好文章。






(责任编辑:朱海)
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